PTK SMK K13 - MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR MEMAHAMI BANGUNAN KAPAL SISWA KELAS X SMK NEGERI
PTK SMK K13 - Upaya peningkatan PTK SMK K13 – Bangunan Kapal perlu dioptimalkan lagi karena masih banyaknya penelitian yang menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa di kelas ini masih cenderung rendah. Hal ini menjadi salah satu bukti bahwa standarisasi belum terlaksana dengan optimal.
UPAYA PENINGKATAN BELAJAR SISWA PTK SMK K13 – BANGUNAN KAPAL
Pendidikan kejuruan menjadi salah satu sistem kegiatan belajar mengajar nasional guna mempersiapkan peserta didik agar trampil di bidang tertentu. Salah satunya yakni SMK Bangunan Kapal. Sayangnya beberapa penelitian menunjukkan jika prestasi siswa diantaranya masih rendah. laporan penelitian tindakan kelas smk doc
1. Peningkatan Prestasi Belajar
Prestasi belajar sendiri diartikan sebagai ukuran pengetahuan yang sudah diperolah dari pendidikan formal. Hasilnya ditunjukkan melalui masing-masing nilai tes para siswa setelah mengikuti serangkaian kegiatan ujian tulis maupun praktik. Intinya, prestasi belajar bisa dikatakan sebagai hasil yang diperoleh dari kegiatan belajar mengajar di sekolah secara kognitif. Biasanya ditentukan melalui pengukuran sekaligus penilaian oleh masing-masing guru kepada peserta didiknya.
2. Metode Pembelajaran Inkuiri
Salah satu upaya peningkatan prestasi belajar siswa Bangunan Kapal bisa dilakukan dengan metode pembelajaran inkuiri. Model ini merupakan serangkaian yang menekankan pada proses berpikir kritis sekaligus analitis dalam suatu kasus. Inkuiri adalah pendekatan pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk menemukan dan juga menggunakan berbagai sumber informasi. Mereka akan berusaha dalam mencari solusi sendiri guna memecahkan sebuah masalah.
3. Faktor Perkembangan Metode Inkuiri dalam Bangunan Kapal
Metode pembelajaran inkuiri memiliki beberapa sifat antara lain yakni terjadi berhubungan dengan masalah sehari-hari, berjalan sesuai rasa penasaran siswa serta penggunaan data secara signifikan. Guru dalam kelas Bangunan Kapal dituntut untuk memiliki keingintahuan yang tinggi agar berimbang. Guru dianggap sebagai model perilaku untuk menerapkan metode pembelajaran inkuiri. Sementara siswa akan bertanggung jawab terhadap apa saja yang dipelajarinya. Besar harapannya jika mereka mampu memahami teori Bangunan Kapal sebelum mempraktikannya. ptk pembelajaran daring smk
PTK SMK K13 – Bangunan Kapal dirasa perlu dioptimalkan lagi. Hal ini dikarenakan banyaknya penelitian yang menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa di bidang tersebut masih cenderung rendah. Tentunya ada banyak penyebab perlu diketahui oleh tenaga pendidik sebelum menemukan solusinya.
DOWNLOAD CONTOH PTK SMK TERBARU K13
